Matematik för lärare i gymnasieskolan (ingår i Lärarlyftet)

Om kursen

Matematik för lärare i gymnasieskolan (90 hp), erbjuds inom Lärarlyftet.

Kursen syftar till att deltagaren utvecklar sin ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kompetens inom taluppfattning, algebra, geometri, statistik och sannolikhet. Kursen syftar även till att deltagaren utvecklar sin förmåga att såväl planera och utforma undervisning som att bedöma elevers kunskapsutveckling och sätta betyg.

Inom motsvarande reguljär utbildning i avsett ämne ställs behörighetskrav om Matematik 4, Matematik D (områdesbehörighet A6c/6C) från gymnasiet. Inom Lärarlyftet får det dock inte ställas några krav på gymnasiala meriter. Vi rekommenderar att ni läser igenom kursplanen innan ni söker kursen.

I undervisning, kurslitteraturer och kommunikation används målspråket svenska. Inslag av engelska kan förekomma.

Kursen är indelad i åtta delkurser:

• Tal och mönster, 10 hp
• Geometri och mönster, 10 hp
• Sannolikhet, kombinatorik och statistik, 10 hp
• Algebra, funktioner och problemlösning, 15 hp
• Grundläggande analys,15 hp
• Linjär algebra, 7,5 hp
• Fördjupad analys, 15 hp
• Diskret matematik, 7,5 hp

Arbetsform (distans, campus)

Kursen ges över sex terminer på halvfart med en kombination av campus- och distansträffar. Varje termin har 4–5 digitala kurstillfällen och en campusträff som är två dagar i följd. 

Länk till Kursplan

Kursvärdering

Deltagare som deltar i eller har avslutat en kurs ska ges möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av universitetet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för deltagarna.