Arnberg K, Laskar P, Sundevall F, (red.) (2015). Sexualpolitiska nyckeltexter. Stockholm: Leopard. (100 s. av 511 s.)
Ekdahl J, (2017) Sexualitet och sexuella problem. Bedömning och behandling enligt KBT. Lund: Studentlitteratur. Kap. 5, 57- 92 (35 s)
Geels A, Roos L,(2010) Sex - för Guds skull: sexualitet och erotik i världens religioner. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. Introduktion samt kap 1-3 (102 s.)
Graugaard C, Giraldi A, (2019) Seksualitet i et biologisk perspektiv. I: Graugaard C, Giraldi AM, Mohl B (Red) Sexologi. Faglige perspektiver på seksualitet. Köpenhamn, Munksgaard. Kap. 3, 63-102. (39 s.)
Johnsdotter S, (2011) Sexualitet och kultur. I: Plantin L, Månsson S-A. (Red) Sexualitetsstudier. Malmö, Liber. (31 s.)
Lamb S, White L, Plocha A, (2019) Are Children Sexual?: Who, What, Where, When, and How? In Lamb S, Gilbert J (Eds). The Cambridge handbook of sexual development?: childhood and adolescence. Cambridge: Cambridge University Press. s. 17-34 (17 s.)
Lillard C M, Fremouw W J, DiSciullo V A, Cooper-Lehki C, (2019) Differences in Psychosexual Development Among Child, Peer, and Mixed Juvenile Sex Offenders. Journal of Forensic Sciences, 65(2), 526–534. (7 s.)
Tiefer L, (2004) Sex is Not a Natural Act and Others Essays. Boulder, Colo: Westview Press. Del I och II. (112 s.)
Ryan C, Jetha C, (2011) Sex at dawn: How we mate, why we stray, and what it means for modern relationships. New York: Harper Collins. (100 s. av 432 s.)
Savin-Williams R, (2019) Developmental Trajectories and Milestones of Sexual-Minority Youth. In Lamb S, Gilbert J (Eds). The Cambridge handbook of sexual development: childhood and adolescence. Cambridge: Cambridge University Press. s. 156-179 (23 s.)
Zuk M, (2013) Paleofantasy. New York: WW Norton & Co. Kapitel 7: Paleofantasy Love, s. 164-193. (29 s.)
Texter på hemsidor samt vetenskapliga artiklar på upp till 200 sidor kan tillkomma. Till litteraturlistan tillkommer också ett ospecificerat antal sidor som väljs av studenterna själva i relation till projektarbete.
EduSinglePage
Denna kursen ges som del av program:
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenten utvecklar kunskaper om sexualitetens anatomiska, fysiologiska och psykosexuella dimensioner, samt om samspelet mellan kropp, kultur och psyke.
Kursen behandlar kropp, psyke, kön och sexualitet utifrån biologiska, psykosociala och kulturella perspektiv och vetenskapsområden. Den ger kunskaper om sexualitetens anatomiska och fysiologiska förutsättningar, om psykosexuell utveckling, samt om hur kroppen och psyket är sammanvävda i den sexuella erfarenheten. Kursens innehåll belyser vidare vikten av brett perspektivtagande i såväl aktuell forskning som i relation till klinisk praktik.
Behörighetskrav
Examen från ett utbildningsprogram omfattande minst 180 hp (inklusive ett examensarbete om minst 15 hp) såsom socionom-, sociala omsorgs-, sjuksköterske-, psykolog- eller läkarprogrammet, alternativt från andra vårdinriktade program.
Kurslitteratur
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna (HF1:14).
